Lim-On Auto - Оценка расстояния до объекта

Водитель, управляя автомобилем, воспринимает и оценивает большое количество зрительных, звуковых и других воздействий. Изменяющаяся дорожная ситуация требует от него оценки положения подвижных и неподвижных объектов, их величины, направления, удаленности друг от друга и от управляемого автомобиля. Для успешного овладения профессией водителя и повышения мастерства вождения большое значение имеет формирование зрительных оценок объектов среды движения и их пространственного положения.

Оценка расстояния до объекта Видимая величина объекта определяется его линейной величиной (выражаемой в линейных единицах – сантиметрах, метрах), удаленностью от глаз и наклоном к линии взора, т. е. видимая величина предмета зависит от угла, под которым виден объект (угол зрения). Так, например, чем меньше расстояние до движущегося впереди автомобиля, тем большим он кажется и, что очень важно для водителя, тем больше он закрывает обзор впереди во всех направлениях. Поэтому водитель видит дорогу как бы сужающейся вдали.

Предметы, расположенные в различных направлениях от водителя, находятся в разных частях поля зрения. Направление, в котором расположен предмет в поле зрения, зависит от того, насколько предмет удален в пространстве вверх, вниз, вправо, влево от линии взора; от расстояния объекта до водителя. Поэтому знаки, расположенные по краям дороги на большом расстоянии, видны водителю почти прямо впереди, а по мере приближения к ним они кажутся смещающимися в сторону и вверх от водителя.

Восприятие расстояния является одним из наиболее важных видов восприятия в деятельности водителей автомобилей. Так, например, водитель должен оценивать расстояния до движущегося впереди автомобиля для обеспечения дистанции безопасности.

На достаточно больших расстояниях (более 10 м) оценка удаленности производится главным образом по угловой величине знакомых предметов. Водитель, воспринимая угловую величину движущегося впереди автомобиля и зная его линейную величину, может оценить расстояние между автомобилями. Эта оценка, как известно, необходима для выдерживания дистанции безопасности.

Оценка расстояния до объекта Упражнение 1. Восприятие видимой величины объекта.

Цель упражнения – показать учащимся зависимость видимой величины объекта от его расстояния до глаз.

Технические средства – модель грузового автомобиля (силуэт); модель легкового автомобиля (силуэт).

Содержание упражнения. Преподаватель располагает модели (силуэты) автомобилей таким образом, чтобы модель легковой автомашины находилась ближе к учащимся, чем модель грузовой автомашины. Обращает внимание на то, что модель грузовой автомашины хорошо видна учащимся из-за модели легкового автомобиля, которая только частично закрывает его. Это происходит от того, что обе модели находятся почти на одном расстоянии от глаз учащихся, а действительная величина модели грузового автомобиля значительно больше. Затем преподаватель передвигает модель легкового автомобиля ближе к учащимся до тех пор, пока она не закроет собой для взора учащихся модель грузового автомобиля. Он поясняет учащимся, что увеличение видимой величины модели легкового автомобиля происходит из-за уменьшения расстояния от их глаз до модели. Поэтому модель легкового автомобиля, несмотря на то что ее действительная величина меньше, закрывает собой модель грузового автомобиля. Инструкция преподавателя. Будут предъявляться две модели автомобилей (либо два силуэта), расположенных на одной оси, но на различных расстояниях от глаз и друг от друга. Надо внимательно следить за пояснениями преподавателей и представить аналогичную ситуацию в действительности (на дороге).

После проведения демонстрации преподаватель еще раз подчеркивает значение данной закономерности. Если лидирующий (движущийся впереди) автомобиль находится близко от движущегося позади автомобиля, то он закрывает его водителю обзор дороги и движущийся впереди транспорт. В связи с этим водитель, производящий обгон в данной ситуации, должен проявлять максимум внимания и осмотрительности.

Прогнозирование движения автомобиля

Результат упражнения с электроприводом

Режим работы двигателя и магнитофонные записи

Распознание неисправности двигателя по записи

Изменения сигналов светофора и реакция учащихся

Упражнения для увеличения реакции

Упражнение с электродвигателем и реакция учащихся

Оценка результатов преподавателем

Все главы