Lim-On Auto - Учебный материал на экране

Преимущество статических экранных пособий состоит также и в том, что их несложно готовить собственными силами в любых количествах и практически по любому разделу программы подготовки водителей. Такие пособия обычно применяют на занятиях, чтобы подкрепить сложное объяснение преподавателя зрительными изображениями. С помощью диапроекторов выгодно демонстрировать и отснятые последовательно на пленку отдельные элементы тех или иных действий водителя или видов движения автомобиля. Здесь могут быть использованы материалы, подготовленные как в фабричных условиях, так и самодельные, которые несложно изготовить в условиях учебного заведения.

Учебный материал С помощью эпидиаскопов можно проецировать на экран отдельные страницы из книг и специальных журналов, фотографии, рисунки и т. д. Использование на занятиях эпидиаскопов может позволить также демонстрировать на экран объемные и плоскостные динамические модели и записи с рисунками преподавателя, выполненными в ходе занятия.

Современная проекционная статическая аппаратура позволяет в настоящее время использовать ее даже в незатемненных помещениях– в больших аудиториях при условии, что на экран не попадают прямые солнечные лучи.

Относительная несложность обращения с этой аппаратурой позволяет преподавателю привлекать в качестве ассистентов учащихся.

Рассмотрим подробнее возможности и эффективность использования средств статической проекции в учебном процессе, в частности в практике подготовки водителей автомобилей.

Средства статической проекции занимают промежуточное место между учебными настенными изобразительными пособиями и учебным кинофильмом. С пособиями диафильм и диапозитив сходны по статичности, что дает возможность рассматривать изображение так долго, как это необходимо для его объяснения, а с кинофильмом – динамикой, позволяющей, когда это целесообразно, быстро менять кадры и проследить все фазы изучаемого явления.

Сочетание этих противоположных свойств в диафильме и диапозитиве обусловило появление у них новых возможностей. Педагогически важным свойством этих средств является возможность выбора оптимального темпа объяснения учебного материала для данного состава учащихся, что обычно нельзя сделать при использовании учебного кинофильма, так как он демонстрируется с постоянной скоростью.

Большие размеры изображения на экране выгодно отличают диафильм и диапозитив от настенных изобразительных пособий, поскольку их изобразительное поле значительно меньше экрана, на который проецируются пленочные материалы. При этом качество рисунков на пленке не уступает или даже выше качества рисунков, выполненных на бумаге или тем более преподавателем на классной доске.

Возможность переснятия на пленку отдельных кинофотограмм, учебных плакатов, схем, таблиц и диаграмм из методической литературы расширяет использование разнообразного конкретного материала, включая новейшие данные по изучаемым вопросам.

Каталог красивых .

Читайте также:

Учебные фильмы и диапозитивы

Использование учебных диафильмов

Занятия учащихся с диапособиями

Использование учебных тренажеров

Проекция и изучение дорожных знаков

Движение и знаки на экране

Материал для съемки диафильмов

Использование аппаратуры звуковоспроизведения

Средства радиосвязи на занятиях

Использование магнитофонной записи

Использование средств телевидения и видеозаписи

Стенды, плакаты, модели

Все главы