 |
|||
 Согласно существующим принципам и современным методам обучения водителей автомобилей, использование статических экранных пособий в учебном процессе целесообразно в случаях, если необходимо: 1. Изучить устройство автомобиля и отдельных его узлов, вспомогательного оборудования, вопросов техники безопасности, отдельных агрегатов и приборов. 2. Обучить учащихся Правилам и основам безопасности дорожного движения, последовательно подводя их к решению сложных ситуационных задач по схемам, рисункам и фотографиям. 3. Показать внешний вид улицы, перекрестка, горного участка дороги, автомобиля, агрегата, которые не могут быть показаны в помещении из-за их громоздкости или недоступности.
5. Иллюстрировать рассказ преподавателя о различных новинках в области автомобилестроения, гаражного оборудования и дорожного строительства. 6. Подготовить светозвуковые газеты – информацию по вопросам безопасности дорожного движения и о состоянии этого вопроса в автохозяйстве или в учебном заведении. Для этого довольно просто с помощью обычной фотокамеры отснять на обратимую (цветную или черно-белую) пленку какой-либо сюжет и после ее проявления с помощью автоматизированного кадропроектора и магнитофона создать автоматически действующую установку для демонстрации агитгазеты или справочного материала. 7. Использовать диафильмы и диапозитивы в автоматизированных программированных учебно-тренировочных комплексах. Приведенный перечень не является исчерпывающим, но он указывает возможности эффективного применения статических экранных пособий в учебной работе по подготовке водительских кадров. Также эффективно действуют скидки. Методы использования статической проекции при изучении устройства и основ эксплуатации автомобиля. Проведение учебных занятий с применением диафильмов и диапозитивов следует планировать на весь период изучения устройства и основ эксплуатации автомобиля, уточняя его перед началом прохождения каждого очередного раздела программы. Анализируя содержание программы и особенности условий проведения отдельных занятий, преподаватель намечает уроки, требующие применения наглядных пособий, и в частности диафильмов и диапозитивов. Затем он отбирает необходимые диапособия из имеющегося фонда, который можно пополнить, изготовив самодельные диафильмы и диапозитивы. Отбирая диапособия, особенно тщательно выполняют главное требование – соответствие изображения диапозитивов задаче учебно-теоретического и практического занятий. Читайте также: Занятия учащихся с диапособиями Использование учебных тренажеров Проекция и изучение дорожных знаков Материал для съемки диафильмов Использование аппаратуры звуковоспроизведения Средства радиосвязи на занятиях Использование магнитофонной записи Использование средств телевидения и видеозаписи |
 Hummer H2 (Хаммер) белый от 20 до 22 посадочных мест  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Hummer H2 (Хаммер) белый 2009 г.в., золотой салон 20 посадочных мест  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Hummer H2 (Хаммер) черный от 12 до 14 мест, 2007 г.  Аренда по телефону: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Porsche Cayenne (Порш Кайен) 12 пассажирских мест 2008 г. выпуска  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Chrysler (Крайслер) 300c 2008 год выпуска, 10 пассажирских мест, просторные кожаные диваны.  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Chrysler (Крайслер) ПТ-Крузер 2008 г. выпуска. Цвет автомобиля красный, от 7 до 8 пассажирских мест  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Ретро Экскалибур Фантом Цвет - бело-розовый, 10 пассажирских мест, светлый салон, караоке, бар, подсветка, музыка  Аренда по тел: (903) 560-5630, (495) 782-7918 Технические средства обучения водителей автомобилей Характеристики автомобильного транспорта Неблагоприятные факторы вождения Процесс подготовки и воспитания водителей Демонстрация работы автомобиля Как обучиться вождению, посмотрев кино Процесс обучения эффективному управлению Движение автомобиля и действия водителя Технические средства учебных автомобилей Взаимодействие с другими участниками движения [email protected] |
||
4. Формировать зрительно-двигательные умения и навыки. В этом случае диафильм может дополнить учебный кинофильм. В силу статичности диафильм по своему назначению не уступает кинофильму; последний не обладает здесь преимуществами, а его создание может привести лишь к ненужной трате средств и времени.